План внутришкольного контроля Тасоткельской ОШ на 2020 – 2021 учебный год

Тема
проверки

 Цель
проверки

Объект
контроля

Субъекты
контроля

 Вид
контроля

Формы
контроля

Методы
контроля

Ответст
венные

Сроки исполнения

Итог

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Контроль за обеспечением прав ребенка на получение качественного образования

Учебно-воспитательная работа
 

 Выполнение всеобуча;

- Состояние преподавания учебных предметов;

- Качество знаний, умений и навыков учащихся;

- Выполнение решений педагогических советов, совещаний

 Работа учителей – предметников, классных руководителей

 Посещаемость занятий учащимися;

- Организация группы продленного дня и контроль за учебно-воспитательной работой в них;

- Выполнение домашнего задания;

- Работа с отстающими учениками;

- Работа с одаренными учащимися;

- Обеспечение учащихся бесплатным и льготным питанием;

- Контроль за подготовкой и проведением промежуточной аттестации обучающихся;

- Контроль за подготовкой и проведением итоговой аттестации учащихся

текущий контроль, тематический  контроль
 

персональный, классно-обобщающий, предметно-обобщающий, тематический,, комплексно-обобщающий.
 

Наблюдение за

учебно-

воспитательным

процессом и

одновременное его анализ. 

– Устная проверка. 

– Метод письменной проверки

Директор

Завуч  УР

1 раз в четверть
 

Аналитическая справка
 

Контроль за ведением школьной документации

Контроль за ведением школьной документации (исполнение приказа №19, №502 МОН РК

- Тематические календарные планы;

- Поурочные планы

- Электорнный журнал;

- Личные дела учащихся;

- Рабочие тетради;

- Дневники учащихся

- Сведения об анализе по итогам СОР и СОЧ

- План работы педагога – наставника  с молодым специалистом

Работа учителей – предметников, классных руководителей
 

Состояние текущей успеваемости,

выполнение требований к заполнению журналов

2.Наличие тетрадей, соблюдение нормативных требований к оформлению лабораторных работ.

3.Соблюдение единого орфографического режима, почерк, каллиграфия, внешний вид, культура ведения тетрадей

4.Правила ведения дневников, работа классного руководителя и учителей-предметников с дневниками
 

Фронтальный контроль

персональный, классно-обобщающий, предметно-обобщающий, тематический, комплексно-обобщающий
 

1. Анализ качества ведения документации.

2. Анализ объективность ведения школьной документации педагогами школы

Директор

Завуч  УР

1 раз в полугодие,

По плану

Еженедельно

1 раз в полугодие

По плану

По плану

1 раз в четверть

1 раз в полугодие
 

Аналитическая справка
 

Контроль за состоянием научно-методического обеспечения УВП

Наращивание профессиональной компетентности и интеллектуального потенциала учителя как условие обеспечения устойчивого качества образования

участие в деятельности НОУ

участие в НПК,

конкурсах научных проектов
участие в районных, областных, республиканских олимпиадах, конкурсах

Работа учителей – предметников, классных руководителей, школьного психолога
 

1. Формирование научного мировоззрения обучающихся.

2. Активизация мыслительной деятельности обучающихся.

3. Выявление оптимального сочетания способов организации деятельности обучающихся.

4. Эффективность работы учителя по формированию ОУУН обучающихся

тематический  контроль
 

персональный, классно-обобщающий, предметно-обобщающий, тематический,, комплексно-обобщающий.
 

Завуч УР
 

По плану
 

Информационная справка
 

Контроль за обеспечением базового и дополнительного образования

Базовое и дополнительное образование в системе деятельности школы 
 

 Организация занятости  учащихся во внутришкольных кружках, секциях и внешкольных организациях.

Организация профориентационной работы.

Проверка журналов учета часов ученического и школьного  компонента

Работа учителей – предметников, классных руководителей
 

• контроль работы кружков и секций;

• контроль участие объединений дополнительного образования в общешкольных и районных мероприятиях, конкурсах, соревнованиях;

• контроль выполнения санитарно – гигиенических требований

тематический  контроль
 

персональный, классно-обобщающий, предметно-обобщающий, тематический,, комплексно-обобщающий.
 

Наблюдение за

учебно-

воспитательным

процессом и

одновременное его анализ. 

– Устная проверка. 

– Метод письменной проверки

Директор

Завуч  УР

1 раз в четверть
 

Аналитическая справка